我的时间我做主(陈占万)
时下,打着素质教育旗号的应试教育依然影响着教师与学生的教与学的生活,学生忙于应付文化知识的学习,在家长的要求下,疲于各种补习班之间,然而文化成绩的上升似乎并不太理想,诸如身体素质、思想品质等方面显然不如他们的父辈,出现不少集会晕倒、好逸恶劳的不良现象;教师在“五严”的约束下,为了提升文化课程的教学质量,不得不见缝插针,甚至利用节假日时间弥补在校时间的不足。
事实上来讲,现在的学习课程只要充分利用好课堂教学,积极的引导学生参与到课堂教学中来,就能够达到应该掌握的程度。我认为应该给于学生足够的自由安排时间,使他们的个性得到发展的同时,综合素质得到提高,进而更好的投入到学习中去。
教师应该根据“五严”的规定布置适量的课余作业,学生认真完成可与学习任务后,应该利用富余时间安排如下一些方面的事情:
一是参加一些体育训练,如乒乓球运动、跆拳道学习等,以增强身体素质,以保证有足够的精力去学习文化知识;
二是结合自己的实际和兴趣爱好,参加特长培训,如绘画、器乐等,使自己的专长得到发挥,以全面提高自己的素质;
三是积极主动的做些力所能及的家务劳动,如做饭、打扫卫生、洗涤衣物等,使自己的生活自理能力得到加强,进而养成勤劳的优良品性;
四是加强课外阅读,拓宽自己的知识面,如科普读物、国内外名著、历史专著等,做到博览群书而后集思广益,开阔自己的视野,陶冶情操,以形成健全的人格。
转自《上冈初级中学网》
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