王立平是一位普通的农村幼儿教师，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献。她没有做出过什么惊天动地的大事，却以勤恳和执著赢得了学生的爱戴、家长的信赖和同行的尊敬。她用一颗爱心，践行着让每个孩子幸福成长的诺言，谱写出一曲敬业爱生的华彩乐章。

　　自2000年做老师的第一天起，王立平立志用真情和爱心带给孩子们无限的欢乐。在她的办公桌柜子里，有许多干净的毛巾、衣服，那是给活动后爱出汗的孩子们擦汗和更换湿衣服用的。每当接手一班学生，她都会精心制作一本通讯录，上面写着每个孩子的特点、生日和联系电话。每当孩子过生日或生病不能入园时，她都及时与家长联系，送上一声问候、一份祝福。对没有育儿经验的年轻家长，王老师总要耐心地提醒他们如何照顾好自己的孩子。

　　王立平把“爱孩子”作为教育工作的突破口，真心对待每一个孩子，热忱帮助每一位学生。2007年春学期，班级转来一位小姑娘，整天衣服脏兮兮的，头发很少梳理，令人十分同情。王立平通过与这名小姑娘多次交谈，了解到她的母亲因心脏病去世，父亲长年在外打工，只跟着年迈多病的爷爷生活。在与学生家长取得联系后，王立平决定分担照应小姑娘的学习和生活任务，每逢节假日都将小姑娘接到家中和自己女儿一起吃住、玩耍，每学期都为她添置新衣服，购买零食、学习用具和生活日用品。虽然小姑娘现在已离开幼儿园，但王老师对她的照顾还一直坚持着。

　　去年秋学期开学，小朋友亮亮没有来学校报到，王立平迅速登门家访。原来亮亮在暑假里弄伤了脚，绑着绷带，行走不方便，班级又在三楼，家长打算让他在家休息一个月。王立平知道情况后，立即跟家长说：“不能耽误孩子学习，亮亮在学校生活由我全权负责。”当天，亮亮就回到学校，每天出早操、上厕所、开展室外活动，总是王立平抱着上下楼梯。看着孩子在王老师的精心照顾下每天都十分快乐，家长放心了，他们说：“王老师比我们更疼爱孩子，遇上这样的好老师是我们的福分。”

　　对一些特殊的孩子，王立平付出了更多的关爱。班里有一小孩由于早产造成先天脑发育不全，王老师发动班上每一个孩子都来帮助她，和她一起做游戏。为了使她与其他孩子一起健康、快乐地成长，王立平多次和家长一起查找相关资料，寻求最佳教育方案，制定康复计划，每天帮助她做一些简单的康复运动。奇迹终于出现了，原来整天低着头不说话、呆呆坐着的孩子，不但自己能够吃饭、上厕所，而且能够动手绘画，和小朋友一起做操。看到孙女的巨大变化，孩子的奶奶感激得泪流满面，拉着王立平不停地说着感谢的话语。

　　王立平追寻着一条五彩的教育理想之路，在万花筒般的童稚世界里勤奋耕耘、无私奉献，将爱岗敬业和职业道德落到实处。幼儿园工作繁琐复杂，但她从不叫苦、从不叫累，每天早出晚归，常常为斟酌教案、制作教具加班加点到深夜。为了工作，女儿在幼儿园，她从未接送过一次；自己的母亲病重，她从未请过一天假。今年5月，女儿在课间活动时头被撞得血流不止，她让丈夫到医院照料孩子，自己仍然坚守在学校课堂里。

　　丹心一片献教坛，满腔真情育桃李。凭着对幼教事业的忠诚和挚爱，王立平用“爱”沐浴孩子健康成长，用“心”开启孩子智慧心灵，收获着成功、快乐与幸福。

转自《建湖日报》2013年6月27日