周末，好友约我一起去双湖公园踏青。我负责带相机，她就带上的她的儿子。

 

半年没见，小檀檀长得特别快，就像春天的水仙，灵秀而活泼。他站到我面前时，我不用俯视，也不用蹲下，我的目光即能与他平视。

 

公园里亭台楼阁依水而居、雕山琢石也有模有样。一路竹林婆娑，垂柳拂波，神似江南。春风乍起，水翻波扬，波光粼粼。伫立在湖心的九曲亭桥上，依栏远眺，水天一色，人在桥上，桥在天上，天在水上，水又在天上，如梦如幻。真有“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”之感。

 

今年的春，来得迟一些。但春风还是割破了冻土，然后一笔笔地用绿蜡笔涂起来，最后把单调了一个冬天的双湖公园都涂绿了。

 

但是还有些没有被涂均的小草，好像没有被叫醒，还在睡懒觉呢。真让人替他着急，担心他赶不上春天的伙伴。

 

檀檀才不管这些呢，小家伙快乐的在微风中奔跑、欢笑，忽而驻足，凝思。像一只蝴蝶，自在的飞舞在花丛。  

 

万紫千红春满园。对于我们这些经历了多个春的季节的人说，好像也没有什么新奇。

 

“那是什么花，就开了一朵。”檀檀手指向树梢。

 

我和好友不约而同的望着那朵染红树梢的绚丽。谁说一花独秀不是春呢？

 

我赶紧拍摄下这孤独的美丽，也拍下檀檀美丽的天真。

 

说话间，我们走到了柳丝飘拂的小桥边。垂柳嫩嫩的叶子张出来了，在微风的抚摸下，柳条轻轻的浮动着水面，宛如娇羞的小妮子摆动着细细的长辫子。展示着自己的美丽和优雅的姿态。 

 

返校，签到，加班。一个工作短信，就忽然要把陈老师抽走了。陈老师似乎有点歉意，但还是习以为常的走了。

 

看着她渐远的背影，身边的檀檀好安静。他好像也习以为常了。倒是我，鼻子好酸。

 

这也许就是伴着成长生命过程中的疼痛吧，是草的拔节。

 

“檀檀：妈妈去学校加班了，阿姨对这里不熟悉哟，接下来我们怎么走呢？”

 

“我知道，爸爸妈妈带我来过几十次了，只是每次时间好短。”小脸泛上了晕红，那是幸福的颜色。

 

孩子的适应性强，小檀檀好像适应了今天快节奏的生活。

 

一岔神，突然听到小檀檀急急地叫着：“阿姨，快来快来，快来看这个，是什么虫呀？看它跳着呢。”

 

我连忙回头一看，他正轻轻的蹲下，小心翼翼的扒开一片绿草。 

 

我跑过去，一看，是一只我也不知道叫什么名字的小虫从草丛里蹦出来。

 

也许有些家长会喝斥孩子，这也值得喊一嗓子？我们也许心操太多了，现在这种沧桑的心境，谁还会去关心火星或一只不知名的虫子呢。

 

我羡慕檀檀这好奇心了，想起了我如他这般大的时光，想起了当年背诵的朱自清的散文《春》，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。”  

 

在这样的天地，我都想撒野了，就让孩子们撒撒野吧。

 

来到了坡地，我建议他躺在草坪上休息下。他竟然嘟着小嘴：“不好吧”。（好感动朋友对孩子的优质教育哟，后来了解他有点嫌脏）

 

“小草很软，我们只是轻轻的躺下，不会压疼的，或许，它很愿意和你成为好朋友呢。”

 

我用童心来哄他，小家伙半信半疑地慢慢躺在松软的草坪上。

微微闭起眼睛，仿佛是我的童年。

 

看着，一对对、一双双，自由飞翔的蝶舞翩翩，绿了爱恋的滕蔓，五彩缤纷的野花，檀檀的笑脸如花盛开，清脆的笑声，快乐的汗水渗出丝丝的甜，沁人心脾。任你怎么嗅都是盈满心灵的香馥。阳光下那清秀快乐的小脸，让我感觉好幸福！静静品读着，一份久违的安恬在心中萌动......曾几何时，我、我的儿子也这样尽情沐浴春暖花香。

 

现在的孩子离自然太远，基本圈养，看似营养丰富，但过度限制了人成长的天性，有的完全失去与自然的联系，实则是在一个人成长的基础上造成了较大缺损。

 

桥下的河水好清哟，鱼儿快乐的游来游去，嬉戏耍闹。檀檀指着戏水的鱼儿，让我快点拍下来。我想小家伙一定会和他们一样快乐着、开心着。

来到河堤下，檀檀像是旅行者，精心捡拾刻时光的鹅卵石。

 

捡起，觉着重了，原路返回，放回原处。再捡，爬上来，觉着不好看，再原路返回，放回原处.....几个来回下来，小脸蛋上全是晶亮的汗珠，小手一擦，成了大花猫。

我就在一边拍摄他上上下下忙活的身影，拍摄他的大花脸。我不想去阻止他，也不去擦他的大花脸，但愿陈老师不会怪我。

檀檀终于挑中一块满意的，高兴地放在嘴边恣意的笑着。

“阿姨，这是不是叫拔苗助长？”走上河堤的瞬间，檀檀居然手扶一株芦芽一脸郑重其事的问我。

“我不知道哟，你给我讲讲。”

他开始慢声细语地讲解着“”的故事，那那神情可不逊色于老师讲课哟。

我想了想，还是把把球踢给他：“那你说这叫不叫拔苗助长呢？”

我唯恐我中年人的阅历会过分的侵蚀檀檀的天真。

一片黄叶，不合时宜地从高处落下。

但檀檀探身上前，拾起这不属于春的颜色。

那神情酷似个植物专家。

纪伯伦说：“如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。”而我则要说：“如果孩子是水，父母便是修渠人！” 

自从孩子从虚无的世界里横空出世的那一刻，一声嘹亮的啼哭，便如一股“哗哗”的清泉，孩子这清澈纯净透亮的人生之水，便在人世间开始了欢快热烈的奔放。

水，是纯净的，是自由的，也是恣意的。它可以流向小溪，流向江河，也可以流向污垢深处；它可以绚烂花朵，葱茏绿林，滋润世界，滋润生命也可以泛滥成灾。水的流向何如，某些时刻，人是可以起一定决定因素的。那么，孩子这股清澈之水，在精彩纷呈的人生大地上，将流向何端？这无疑要看做父母的，是个怎么样的修渠人！家长的观念可是孩子人生的起跑线。

我想把我所喜欢的纪伯伦在《先知》中的一篇诗送给所有的的父母们。

你们的孩子，都不是你们的孩子，

乃是生命为自己所渴望的儿女。

他们是借你们而来，却不是从你们而来，

他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。

因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，

那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。

因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。

四月，我于檀檀奔走在大自然的怀抱中，长长的一天，走累了檀檀、也醉了我！

 

转自《塘河》杂志