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一次特殊的视导(李德纬)

发布日期:2015/6/23 15:55:39  阅读:1604  【字体:
 

 

串场河自上冈到草堰口这一段向东有一片土地——包括今天上冈的一部分,草堰口的一部分和冈东的全部——历史上曾属射阳县管辖。

据说当初解放上冈时,接受任务的射阳和建湖两支地方武装的首长约定,谁家的队伍先攻占上冈,今后这块地方的所属权就归谁家。战斗很快打响了,建湖的队伍率先攻占了上冈。此后不久,新中国成立,两支武装的首长分别成了射阳县和建湖县的领导。建国之初,百废待举,大家都很忙。到了一九五六年,大局已定。一次,两县的领导遇到了一起,建湖的领导笑问:当年的话是否算数?射阳县的领导说:没说的,一切按照当初的约定办事!

就这样,射阳县把这块地方丢给了建湖县,双方很快办理了交接手续。

建湖县接受了这块土地,县政府立即召集有关人员开会:……这块地方刚刚接管过来,各方面情况都不了解,你们要各司其职,把自己应该负责的那一摊子事情管起来。

建湖县文教局局长对新地方的教育状况毫无所知,开完会回来,立即派人前去了解情况。

情况很快摸了上来:那里有一处叫做东冈灶的地方,原是射阳县陈坎区的区政府所在地。东冈灶有一所李村小学,建于清朝末年,已有五十多年历史。里面毕业的许多学生为党的事业做出了重要贡献……

听说有这么一所学校,局长很高兴:看来,这所老牌学校的师资质量一定不错……可是转而一想,假如射阳县在没把权力交给我们之前,已把学校里的优秀教师抽走如何是好?

事实上,也难怪局长存有这样的小心眼。建国之初,教师奇缺,常常出现小学生教小学生的情形。有这样一个真实的笑话:一位只读了二年书的教师在地理课上说:“葡萄牙,就是葡萄芽子的意思。”学生提问:“老师,西班牙是什么意思?”这位“老师”答不上了。

局长觉得事情刻不容缓,立即找了几位教育方面的行家,组成一个小组,前往李村小学视导。若是真的像自己猜想的那样,就得赶紧抽调教师过去充实。

当时的交通极为不便,视导组一行人乘坐了大半天轮船,先在草堰口落下脚来,第二天一早到了李村小学。众人一进校园,只见到青砖黛瓦的校舍,很为整齐;正是下课时间,学生进出,井然有序。大家心中颇为释然。

校长看到局里来了人,端茶倒水,热情接待。视导组的组长交代了一天的时间安排:上午听取学校领导的工作汇报;下午听两堂课:一堂主科——六年级的算术;一堂副科——六年级的地理。在校长汇报工作的当儿,有关教师先行备课。

时间很快到了下午。

当时教六年级算术的是李文湘老师。

李文湘,二十四五岁的样子,毕业于淮安师范学校,后来当过建湖县杂技团的团长。文革时他遭受批斗,造反派里的魔术师给他特制了一顶高帽,要高的时候,一拽能和电线杆相齐,要矮,一压就和普通的帽子差不多,里面能装上砖块,外人还没法看出来。一天,造反派拉长了高帽,塞上砖块让他戴着游街。一路上,大家呼喊着口号,当喊到“打倒李文湘”的时候,他应声倒在地上,高帽跌落在一旁。押着他的人责问:“你为什么要倒下来?”他答道:“你们说打倒我,我只有倒下来了!”他就是用这样幽默的方法来表达对造反派的不满。——这是十年后的事情。

当天下午,到了上课的时候,李文湘不慌不忙地走上讲台。大家知道,时间过去了几十年,就是如今,师范生在小学教师的队伍里仍然是合格学历。他把例题揭示出来,然后就和学生们一起分析这道题目的类型——把算术题分为植树类、工程类、行程类等不同的类型,是师范里训练有素的真功夫——然后针对具体的题型进行破解,指出这类题目的特点以及应该如何解决等等。老师上课的特点是,面部的表情丰富,语言极具感染力。这堂课上得很为成功。

教地理的是李重千老师。

李重千的年龄比李文湘稍大一些,他是高中毕业生。这位老师对地理知识十分熟稔,可以这么说,站在世界地图面前,听凭你随手一指,哪怕指到大海上的一座孤岛,他也能脱口说出它的名称,在地球上的具体位置,所属的国家以及各方面的情况。在恢复高考制度以后到退休之前,他每年都担任建湖县的高考地理阅卷组的组长。

该到上地理课了,李重千把教本合着放在讲台上,对学生说明了该上的内容,然后转过身,用粉笔在黑板上一画,一幅地图就出现在黑板上,接着讲述了该地的地理位置,军事、政治、经济、文化等等各方面的特点。在整堂课期间,那册教本一直没有打开,除了课本上应有的内容而外,另外还恰到好处地补充了一些当地的趣闻轶事。他讲得有声有色,头头是道。坐在后面的视导组成员细细观察,下面的学生都睁大了眼睛听,没有一个思想开小差的。

两堂课听下来,局里的来人赞赏不已:李村小学的师资质量很好。本来,在随行的人员中,还有两位抽来的优秀教师,他们分别精心准备了一堂算术课和一堂地理课,打算到这里来上示范课。一看人家的课上得这样,全然没有必要把这两堂课拿出来了。那位准备上地理课的老师说:“平心而论,老师的这堂课,我是没法上出来的!”视导组背后议论道:这两位老师即使放在建湖也是顶级的,连这样优秀的教师都留在这里,说明射阳的同志把这所学校的人马原封不动地交给我们了!

回到县里以后,视导组的负责人把这次到李村小学的情况向局长做了汇报,局长又把情况向县里的领导做了汇报,县里的领导也从其他各条线上得到了报告,结论是:射阳县在把上冈这部分土地移交给建湖之前,没有搞任何小动作。此后,双方的领导人又一次碰头了,建湖县的领导感谢说:射阳的同志高风亮节,实在值得学习。射阳的领导说:谢什么呀,这块地方随便在射阳人的手里还是在建湖人的手里,都是在共产党的手里,还不都一样?

无论在谁的手里都一样——这话说得多么好啊!

 

转自《塘河》杂志

 

作者:佚名   来源:本站原创
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