何香是上冈镇中心小学五（8）班的语文教师。1998年从盐城师范学校毕业走上工作岗位后，一直担任班主任工作。十多年来，她用爱心和责任编织教育的理想，让学生尽情享受爱的阳光，让他们在温馨的学习环境中汲取知识、健康幸福地成长。

以爱岗敬业为永恒的责任

　　近几年来，何香一直担任毕业班的班主任及语文学科的教学工作。为了做好工作，她几乎将全部身心和精力都扑在了岗位及事业上，处处印证了“巾帼不让须眉”的坚强性格。一次，何老师在家访回家的途中骑车不慎摔倒，右手腕骨折。可是第二天，她却吊着胳膊，依然笑容满面地出现在学生面前。右手不能动，她就用左手在黑板上板书、批改作业，将近两个月，没有请一天假。

以爱生如子为不变的情怀

　　“我们当老师的对学生应满怀亲情，要爱生如子。”何香老师是这样说的，更是这样做的。这方面，她通过实践和总结，已形成和坚持了以下良好习惯：每天都会关注天气情况，然后利用晨会时间提醒学生们增减衣服和注意事项；遇到请病假的学生，她会多次打电话向家长了解治疗情况，并宽慰学生好好治疗，不用担心课会落下。学生丁健是个孤儿，一度对学习几乎失去了信心。为此，何老师常常利用双休日将丁健同学带到家中，做两个可口的小菜让孩子改善一下伙食，并鼓励他抬头做人埋头学习，现在丁健同学性格开朗了，学习上也有了较大的进步。三年来，何老师资助丁健同学的现金、实物达三千多元。

以创新为从教的灵魂

在教学中，何香除坚持以德治班外，还积极探索创新教育方式。她定期到县城文体用品店购买五角星贴画等激励性用品，利用它们精心设计黑板报，并在黑板报上安排了组组比拼、我骄傲、名言警句等栏目，在教室的墙壁上还开辟了一块“竞赛墙”，激发学生学习的兴趣和热情；定期组织学生自查、互查，共同解决问题；把每学期开学的第一个星期定为“行为习惯观察周”，在第二个星期中根据发现的问题，提出“行为习惯规范周”的新要求，让学生规范行为，接下来的几周是学生的“行为习惯强化周”，通过这些寓教于乐的活动和各种形式的竞赛，促进学生养成自觉遵守纪律、认真完成学习任务的良好习惯。

转自《建湖日报》2012年9月10日 特刊