在建湖实验初级中学，提起周正林，人们往往会不约而同地竖起大拇指。对周正林这位普通教师而言，二十几年的从教岁月，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获。

　　担任初三毕业班班主任工作，周正林善于将理性和感性相结合。多年的教育教学实践，使他积累了一套独特的经验：及时发现、见微知著、防患未然。2006～2007学年度，他担任班主任的班级中曾经有一个极其淘气、调皮的学生，爱偷东西、打架。从分班接受这名学生开始，周正林跟踪教育，白天陪他上课，一日三餐与他在食堂一起就餐，星期假日送该生回家，平时帮助该学生购买生活用品。通过这些方法走进该生的心田，使该生得以转化，以理想的成绩考入一所中专学校。

　　周正林用爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。2007～2008学年度，他担任班主任的班级中有一名分班成绩优秀的学生，因为第一次单元考试成绩一落千丈，情绪极度低落，放学回家，还不断砸东西。周正林细心观察该生的言行举止，耐心地做他的思想工作，牺牲了许多晚上、假日的休息时间，天天去看望这名学生，终于使这位学生走出心理阴影，并以优异的成绩考入建湖高级中学。于是“有困难找周正林老师，有话找周正林老师说准行”在学生、家长中纷纷传开了。20082009学年度，他主动接受一名被全校公认的难以挽救的学生，成功运用“疏导法”、“激励法”等多种方法，将这位学生转化为一名合格的中学生。

　　20052008学年度，他主动承担学校唯一一个住校生班级的班主任工作，几年如一日，从早到晚全程陪伴学生，陪学生就餐、自己花钱帮助学生添置生活用品、照料生病学生几乎成了他的份内事。20082009学年度，他主动挑起重担，每周任教21节九年级政治课，上课上到嗓子发哑失声，经常是一边服药一边上课。2010年暑假，他积极响应学校号召，主动承担整理城南新校区和谐大厦内部办公设施的工作。二十几天，任劳任怨，中午简单地站着吃一下盒饭，没有茶水喝，没有降温设施，常常顶着烈日坚持工作，为确保学校的搬迁提前做好了各项准备工作。

　　2011年上半年，他腿部、脸部被撞伤，说话都非常吃力。但是没有请一天假，咬着牙扶着楼梯上下，中午难以自己行走到食堂就餐，就委托同事将饭菜带到教室。

　　2006年9月，他被评为“建湖县德育先进工作者”， 2010年9月被表彰为“盐城市德育先进个人”。20112012学年，周正林继续担任城南校区九年级年级部主任。2011年12月，他所率领的年级部被集团推荐表彰为江苏省工会系统“工人先锋号”先进集体。

转自《建湖日报》2012年10月11日