夕阳西下，从学校大门走出来，沿着砂石公路西行50米，有个连环画书摊。每到傍晚，书摊四周板凳上坐满了书迷，有时我的老师也静坐其中，花上一分钱，捧着两本连环画，津津有味地看起来。渐渐地，我被画册中感人的情节和精彩的画面迷住了。直到天色朦胧，摊主收摊，我才依依不舍地回家。日复一日，我成了书摊的常客。摊主老大爷悄悄地给予优惠，花一分钱看三本连环画。我有时“得寸进尺”，与邻近的小朋友私下互换画册，老大爷看见后，只是仁厚地笑笑，也不责备阻止，竟然默许了。

图文并茂的连环画，成为我孩提时代最大的喜好。摆摊老大爷拥有上千册连环画，让我羡慕不已。我很希望拥有一本本属于自己的连环画。可是在上世纪六十年代初经济困难时期，物质匮乏，拥有连环画只能成了我追求的梦。那时小学课业负担不重，我就利用星期假日搞“勤工俭学”，自己攒钱购买连环画。

秋阳杲杲，落叶缤纷。我爬上楝树采摘金黄的树果，在小河边撷取绯红的枸杞，晒干后到供销社出售。春风和煦，夏日炎炎，我四处奔走，拾废旧捡破烂，积少成多。冬日夜长，昏暗的煤油灯光下，我与弟弟在草包机前穿稻草打草包，父母承诺打一条草包给我俩3分钱辛苦费。奋斗一年，也有了5元积蓄。在县城新华书店里，我第一次选购了自己喜爱的20余册崭新的连环画，心里真比过年穿上一套新衣服还高兴。

拥有连环画，我的课余生活平添了许多乐趣，变得充实睿智。翻阅历史题材和外国文学名著题材的连环画，保尔、杨家将、梁山好汉、岳飞、花木兰都成为我崇拜的英雄，铭记在心，挥之不去。看了《敌后武工队》、《地雷战》、《地道战》，我深深为先辈们顽强抗日的不屈不挠、大智大勇的精神所折服和感动。穿越时空，我与历史与书中人物对话，逐步懂得了真善美、假丑恶。在我童年少年成长的历程中，连环画成为良师益友，一路相伴。

拥有连环画，我的朋友也多起来。每到放学或星期日，总有几个小伙伴到我家来串门，向我借看或同我交换看。当有了一大堆连环画后，我已不满足在小伙伴之间交流，开始向熟悉的初高中同学提出用连环画交换他们手中的小说、散文来阅读。这使我渐渐喜爱上文学，这个爱好一直延至我以后漫长的从事语文教学的生涯。

待我上了初高中，正赶上“十年浩劫”。那时阅读处于“沙漠”时期，我库存的连环画被小朋友慕名借看，多数命运是“壮士一去不复还”，时间一长，连环画册竟荡然无存。四十年过去了，喜爱连环画的情愫弥久不散，偶见旧书地摊上有泛黄破旧的连环画，像见到阔别老友，竟然喜不自禁，流连忘返。

转自《塘河》杂志第一期