清晰地记得92年的六月填写中考志愿前的那几天，教我化学的丁玲娣老师说：“孩子，你怎么报考师范了呢，你应该读高中呀！”“大雨子，上大学才有更广阔的人生！”杨友法老师总是用“大”字表示对成绩优秀的孩子的喜爱……那一年我16岁，面临着中考，面临着志愿选择，我义无反顾地填写了“盐城师范”为第一志愿。那时中专的分数线比重点高中高几十分，但有着将农村户口转为城镇户口的诱惑，很多人都以为我人小不懂事，目光短浅而作出了错误的选择。是的，我们班级中有眼光的家长都在教孩子选择读高中，全班报考中专的只有我一个人！只有我自己知道，这样的抉择是因为我迫不及待地要成为一名老师！

很小的时候，我就以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小老师也很神气，说上一句话也惊天动地。忘不了一年级时的的周梅英老师带领我们一遍遍地读汉语拼音字母，那声音多么轻柔美好，她还让我做小老师教同学们读，我是多么自豪、兴奋！忘不了袁茂成老师端着粥碗站在我们教室窗外督促我们这些过于早到的孩子读书，他那轻微责备的话语中更多地流露出对我们这些爱学习孩子的喜爱，我是多么神气、激动！忘不了刘军老师拿着我的数学试卷向其他老师说：“钱金雨的解题思路是全校最简洁的！”从此以后，我觉得解难题是一种乐趣。我更忘不了初中时的英语老师陈娟的悉心照料、循循善诱……

六年级时，我从恒济苗庄小学转到朝阳小学。经过一番拼搏努力，我成为朝阳小学二十一名幸运儿之一，收到了实验初中的录取通知书！记得开学的第一天，我是一个人去报名的，陈娟老师十分惊讶，因为其他同学都是爸爸妈妈前呼后拥着送来的。陈老师细心地询问起我的家庭情况，当她得知我是班里唯一的农村学生、唯一的住堂生时，她立即向学校申请让我住在她的宿舍旁边，以方便照顾我，她每天都要到宿舍里询问我的学习情况，与我谈心，问寒问暖。在她的关心下，我不再为自己是农村孩子而自卑，鼓舞了信心，发奋学习，第一次期中考试就取得了年级第一名的好成绩，这难得的第一名，奠定了我初中三年的学习基础，也为我未来的生活扬起了自信的风帆！那时还小的我就深深地明白这成绩来之不易，这都是陈老师的关爱带给我的幸福！

陈老师像姐姐一样给我来了幸福，她还用自己独特的教育方式给我们全班同学带来了幸福！上英语课前，她有时会用那甜美的嗓音、纯正的英语为我们唱一首英文歌曲，或者讲一则外国笑话，或者如播音员一般说上一段新闻，这些对我们十三四岁的学生来说犹如天籁之音，如此这番，我们怎能不盼望着她来教室呢？我们能不爱上她的课吗？在课堂上，她总是用鼓励的目光看着我们，时而拍拍那些坐姿不够端正的学生的肩膀，时而竖起大拇指夸奖那些发言精彩的学生：“你能成为一名英语主持人！”“你会是一个翻译家！”……在她的课堂上人人专心致志、兴趣盎然！因为陈老师，我更爱学习，有了自信，我在实验初中，当时只属于县城孩子的学校里名列前茅。从小到大备受老师宠爱的我唯一的理想就是成为一名像我遇到的老师那样懂得爱、懂得鼓励孩子的老师！是她，陈娟老师更加坚定了我的选择——我要在三尺讲台上驰骋人生！

长大后我就成了你，在教室里放飞着希望。十多年过去了，我常常想起这些教过我的老师，他们的亲切和蔼，善施教化常常警醒着我对孩子要多一些耐心，多一些关爱！我的为人处事、言行举止，教学风格都在向他们学习，我要让他们的爱，他们的思想，传递下去！

虽然现在的我并没有成为教育界名声最响的教师，但我一直在努力着做得更好，以不辜负老师对我的关爱！羞于表达的我，从来没有对爱我的老师说过一声“谢谢”，但是我在用实际行动作诗行表白着一颗感恩的心——吾爱吾师！

转自《塘河》杂志