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我给学生写赠言(刘步春)

发布日期:2015/3/16 12:55:22  阅读:1491  【字体:
 

古代文人在师生、朋友交往时,常常赋诗、赠文,借此来表达自己的希望、祝愿和劝勉。在多年的教师生涯中,我也常常效法古人,针对学生的具体问题,动辄写诗相赠,开展灵活多样而又具体实在的思想工作,觉得颇为有益。

某同学浮躁有余,深沉不足,我和他谈心之后写小诗相赠:

 

沙漠是广大的

广大的沙漠一片荒凉

湖水是平静的  

平静的湖面下常有丰富的蕴藏

 

有一个同学,颇有一点玩世不恭,很容易使人想到西方的嬉皮士,我送他一本有关王朔作品的评论集。在扉页上写道:

 

几分放达   

几分郎当   

几分孩子气   

几分成人腔   

王朔笔下的玩主

在你灵魂里游荡

 

有一个同学,虚荣心较强,考试常常作弊,我在她的试卷上写道:

 

掺水的酒不醇

借来的衣裳穿不长

 

赋诗传爱意,赠言表匠心,几年采,我给学生写过许多类似的赠言,赢得了学生的信任和爱戴,也帮助他们解决了一些实际思想问题。我认为,作为青年思想工作的一种方式和手段,赠言的意义是不可忽视的。

首先,赠言是理性说服的积极配合。

今天的青年学生,思维活跃、个性充分,独立性、自主性意识显著增强,他们在师长面前很少“言听计从”,对苦口婆心的说教往往表现出一种自我高明的抵触,面对这样的教育对象,如果只是千篇一律的理性宣讲;只是居高临下的照本宣科,思想工作难免成为青年厌恶的说教。无数成功的经验告诉我们,思想教育在坚持正面说理的同时,还必须伴之以生动活泼的感化教育,用艺术的力量征服教育对象,赠言正是以感化为目标的一种教育手段。写给学生的赠言,就文字样式而言,或则一首小诗,或则一段警语,隽永,精粹,警策,含蓄,融情理趣于一体;就文字内容而言,或则品评其个性,或则臧否其言行,指点迷律,启发良知,有感而发,有的放矢,跟学生进行这样的文字交往,其教育作用是显而易见的。如果说思想工作中的理性宣讲是传统歌曲中的一本正经的教唱,那么,作为一种教育手段的写赠言,则是小夜曲的漫不经心而又恰到好处的即兴演奏;小夜曲的演奏固然不能代替传统歌曲教唱,但却是教唱传统歌的一种积极的配合。

其次,赠言是讲台教育的必要补充。

如同打仗既要有集中的阵地战,也要有零散的游击战一样,思想教育工作既要有以群体为对象的报告、讲座等大动作 ,也要有以个体为对象的家访、谈心有小动作;既要材以讲台为阵地的常规教育,也要有讲台以外的田特殊教育。以群体为对象的常规教育是思想工作的主阵地,没有这种常规教育,难以形成良好的思想氛围,难以造成人们的共识;以个体为对象的讲台下的特殊德育讲台教育的必要补充。只有讲台上的轰轰烈烈,没有讲台下的有声有色,思想工作难免流于粗疏,只有台上台下一起抓,开展全方位的工作,思想教育才能落到实处。针对具体人、具体事的赠言正是常规的讲台教育的一种不可或缺的补充。

某同学陷入早恋,我为她寄去一张贺卡,也寄上一份担心:

只有短暂的谎   

没有通宵的梦  

只有将停的雨

没有不息的风   

            浪漫的船儿

大诲茫茫

            你何处是归踪

收到赠言后,她立即登门,向我倾吐欲罢不能的心曲,寻求帮助。显然,这种效果是讲台上的常规教育难以达到的,更何况这类问题的解决是不宜在讲台上进行的。

 第三,赠言是文明施放的有益尝试。

 当前,集体主义、献身精神在很大一部分人中淡化了,可是另一方面,野气、流气、痞气却在青少年中泛滥起来,粗话、野话、脏话满嘴,进攻性、挑衅性、好斗性增强,动辄拳脚相加,兵戎相见。可见,加强文明教育是民族的当务之急。文明教育不仅是教育内容的问题,还有方法的问题。法西斯主义的教育内容必然采用法西斯主义的教育手段,惩办主义也绝对培育不出社会主义新人。加强文明教育必须注意施教手段的文明性,这种手段不是简单的指令和规定,不是生硬的说教和训斥,更不是贾政式的棍棒主义;它应当建立在对对象的充分尊重和信任的基础这上,是智慧的点拨,是哲理的启迪,是太阳和煦的辐射和万物愉悦的吸取。赠言正是这样一种施教手段,它把对具体人事的看法编织成精美的诗文,寓教育于艺术之中,化硬梆梆批评和冷冰冰的说教为思想的平行的流射,让受赠者在温馨的艺术氛围中接受思想的熏陶和教化。这种温文尔雅的教育是文明施教职工的表现,对文明教育也有着不可小视的影响。

某同学怪僻好斗,老师和同学都不愿与他接触,我了解这种情况之后,特地寄去一张贺年片,并题诗相赠:

 

    赢得一条街

输得一座城

得中本有失

让里岂无争

 

收到贺年片,他对我说:“老师,读了十几年的书,你是第一个把我当人看待的老师。”此后,我们成了莫逆之交。

赠言是诗的教育,是诗化的教育。老师并非人人都是诗人,但是只要你是思想工作的有心人,你就会根据自身的优势和特点,谱写出教育的美好诗篇。

 

转自《塘河》杂志

作者:佚名   来源:本站原创
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