这一年,我有很多话要说(张彩霞)
这一年,我有很多话要说……
今天是2015年7月6日,刚刚接到一位家长的电话,她很诚恳地发自内心地感谢我一年来对她的孩子的关心和照顾,希望我能跟着教高二文科班(孩子选了文科班)。家长说孩子有自闭症,父母关系不好。她心理自卑,沉默寡言,成绩一般,上课总会皱着眉头颤抖地咬指甲,我能看得出来她的焦虑和强迫症,因为我拥有国家三级心理咨询师资质。母亲说孩子一天天变化她看在眼里,原本一直担心的她的心理问题缓解多了,她特别喜欢你这位语文老师!回家总跟我讲:妈妈妈妈,你知道吗?我们语文老师今天又表扬我了,说我的作文一点儿也不比强化班作文逊色!还被当作优秀范文贴在教室后面的墙上,我最喜欢看老师给我下的评语,从来没有一位老师像她这么细致地批改,从来没有一位老师像她这样赏识我!每次考试前,我们语文老师鼓励我,考后多次找我谈心,帮我分析得失……我欣慰地笑了,大姐,这不是老师应该做的嘛?不客气!
还有昨天晚自习,复习备考,一位女生匆匆报告上厕所,一会儿低着头,步履蹒跚,心思重重地踱来了,我站在门口,她面露难色地轻声告诉我:“大姨妈”突然来了!我拉过来一看她的白裤子上赫然印上了点点“梅花”。她说凳子被她弄脏了,同桌看到了!我轻描淡写地说没事!她尴尬地强调:他是男生!我依然说没事!你把凳子搬出来,出来后,我帮她冲洗干净凳子,就像以前上课有人呕吐,我会毫不犹豫地打扫,拖干净地一样。我把外套脱下来系在她的腰间,当我把握着的拳头舒展开时,一枚淡紫色的“姨妈巾”呈现在她的眼前,她懊丧的神色立即变为惊喜:“哪来的呀?”我神秘地说:“是从隔壁班借来的。”话没说完,我毫无防备地被一个大大的深深的拥抱包围,这个平时上课从不肯表达的女孩,这个拥有冷冷的面孔、深邃内心的女孩竟抱着我又蹦又跳,笑出来了泪花:“谢谢老师!”
我不是班主任,我不会讲大道理。我只是用心去做能做的事而已。
这一年,我有很多话要说……
因为我一直是一名普通而平凡的乡镇初中教师,高中生一天没教过,高中语文还是自己20年前上高中时学的,以后数年里从不曾摸过,教科书早已改得面目全非。还因为我是普通高校艺术系美术专业毕业的。学段学科的不匹配让人觉得太不可思议了。
我怀揣着一颗学习的诚心来了!甚至,9月1日,即将迈进省重点高中的教室门槛时,我谦卑的内心总觉得愧对学生们,配不上教他们,因为每一个学生都应该享有师资平等的教育权,所以,我用最大的热情欢迎了来自四面八方的精英们!
高中教学是辛苦的。强度大,耗时长,日夜奋斗,披星戴月。当晚上8点的时候,我走在校园里去教学楼上晚自习,两个班的各套作业多如牛毛,人家拉着孩子的手在小区里散步,我却要服从工作安排,9点多才回家,而我的孩子早就睡了。所有的“高中人”都是这样的,班主任更是全天候跟踪。小时候,看作文选里写道“夜深了,我们的老师还在灯下批改作业。”工作后觉得太可笑了,到底有多少作业在学校批改不完呢?现在,我才恍然大悟:原来我曾拥有过多么幸福轻松的十几年工作日。记得办手续的那天,原单位校长语重心长:“彩霞老师啊,高中可不比初中呀,肩上挑担子要水平呐!你一定要努力学习,教出成果来!”我当时似初生牛犊不怕虎,反倒安慰起校长来:“王校长啊,你瞧瞧你,倒像个嫁女儿似的,千叮咛万嘱咐的,我又不是不回来的,得空我就回娘家看你们啊!”现在想来,他一方面有种培养多年成长起来的相对成熟的教师猝然被挖走的娘嫁女的心痛与不舍;另一方面还有对我能否过得了高中业务关的深切担忧。这种挑战可不是开玩笑的!而我,当时只是不假思索地匆匆掠过。
这一年,我在跟时间赛跑,跟学生赛跑,跟同轨的老师赛跑。如果我不能羽化出翅膀飞,必将待毙;不能学会游泳,必将溺水!因为我的“家底子”一穷二白,唯有勤奋!努力!克服各种别人难以想象的困难,学习适应高中语文教学模式与节奏。我有一只绿色的小书包,走到哪带到哪,食堂、会议室、教室、床头……;我有一台电脑和一部手机,遇到不懂的立即就上网查,网上有争议的,再虚心请教同事们,坚决不带问题过夜,否则睡不安。我的QQ、微信、博客们,以前伴我度过多少休闲时光,这一年真的没空去玩了。只是当自己觉得累时,偶尔打开来瞅一眼,小伙伴们依然热火朝天地抢红包,晒美图,贴文章,我就那么远远地看着,微微笑便满足了。
“人不知而不愠,不亦君子乎?”开学初,也有些家长和学生背后对我颇有微词。我明白家长把孩子交到我手里的不放心,将心比心,换做我,也会因孩子分到有经验的名师班级里而窃喜,分到荒芜的原生态的田地里而于心不忍,指望三年后考名牌大学的,弄不好颗粒无收!我听到了一些声音,委屈得背地里独自抹泪时,正好被赵校长看见了,他知道原委,大声斥责我:“以后不要再没出息掉眼泪了!你是全县7道关海选上来的冠军,硬铮铮地凭本事上的,怕什么?英雄不问出处!想换老师,先把我这个校长给换掉!”谈话让别人舒服的程度,决定你的高度。你的话如冬日暖阳,给予我莫大的慰藉,真心地谢谢!
我想想也不能太妄自菲薄了,于是,有那么一次,我把自己所有的证书拍下来制成几十张幻灯片,让他们重新认识一下他们的张老师。我说我这人很低调,不喜欢炫耀,此举是回应最近一些声音。不错,我是从乡下来的,曾经一直是初中教师,我有双学历,双教师资格证,是国家级心理咨询师,省骨干教师,市教坛新秀,省初中语文优质课二等奖,市综合实践课一等奖,县课外阅读指导课一等奖、青年教师基本功竞赛一等奖,多次获市、县、镇各级表彰。指导农村学生参加省“中学生与社会”作文大赛获一等奖等等。我还有作为美术老师的一面,是县青少年活动中心外聘素描教师,并展示了一些作品。有些学生看到老师的一些软实力,极其复杂地低下了头,有的学生发出“哇”“哇”的惊呼声,我说,告诉你们家长,我从来没有教过高中,但是,请他们放心,我不会把你们当作“小白鼠”的,一定竭尽全力地教好你们,还有,“美术老师”这四个字不会让你们蒙羞,你们的老师不是刚从牢房里放出来的罪犯!班级里就有人小时候在少年宫跟我学过画画,对不对?当老师多年后又看到了你们的名字,我是多么的开心!亲其师,才能信其道。如果你们因为不了解老师而心生嫌隙,那么,我们还能合作学习吗?路遥知马力,日久见人心。如果,你们的张老师因为对你们不负责任,师德师风有问题,那么,你们再有意见也不迟!我爱我的学生,我爱我的课堂!这是我对每一届学生说过的话,我也对你们说一次,我和你们的父母亲的心是一样的。希望大家刻苦学习,提高成绩,你们考好了,我比你们更开心,知道吗?……我的话在潮水般的掌声中被淹没。
平静下来时,一张张脸上再无敌意,挂着甜甜的笑意,我接着说:“下面告诉大家一个好消息:在这次期中考试中,我们班语文均分位于17个普通班之首,均分率高于3个强化班。这和大家平时的努力是分不开的!请再接再厉!”掌声又一次响起,学生激动地“噢噢”大叫起来。
经历了磨合,很多事渐渐地顺了。
这一年,我有很多话要说……
酸甜苦辣尝不尽。当我的工作迈上了个新台阶,我告诉自己,吃苦不要紧,那是修炼;成绩仅代表过去,工作能否有效有序地开展,不落伍,且能否被家长及学生接受与认可,沟通交流才是和谐的润滑剂。这一年,我要感谢所有关心帮助过我的领导、同事和朋友们,还要感谢那些催人奋进的“对手”们,让我化阻力和压力为动力,超越自我,成长起来!
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